การพัฒนาบทเรียนออนไลน์เรื่องโครงสร้างอะตอมและตารางธาตุ

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาบทเรียนออนไลน์เรื่องโครงสร้างอะตอมและตารางธาตุและหาประสิทธิภาพ ของบทเรียน รวมทั้งเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนและหลังเรียน กล่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้เป็น นักศึกษา สาขาวิชาวิศวกรรมโยธา คณะวิศวกรรมศาตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพที่ลงทะเบียนเรียนในภาค ฤดูร้อนปีการศึกษา 2554 จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือบทเรียนออนไลน์ เรื่องโครงสร้างอะตอมและตารางธาตุ และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ผู้เรียนสามารถประเมินผลการเรียนรู้ได้ด้วยแบบฝึกหัดระหว่างเรียนซึ่งเป็นแบบ ปรนัย ผู้เรียนสามารถทราบผลคะแนนสอบได้ทันที สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบน มาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า คุณภาพของบทเรียนออนไลน์ประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญอยู่ในเกณฑ์แหมาะสม ประสิทธิภาพของ บทเรียนเท่ากับ 84.17/85.00 ซึ่งกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ที่ 80/80 และผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมี นัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 สรุปได้ว่าบทเรียนออนไลน์เรื่องโครงสร้างอะตอมและตารางธาตุ ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น มี ประสิทธิภาพสำหรับการเรียนการสอนและเกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนได้