การพัฒนารูปแบบของปัจจัยที่ส่งผลต่อการคิดวิจารณญาณของนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ : รายงานการวิจัย

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาแบบประเมินการคิดวิจารณญาณของนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพและพัฒนารูปแบบของปัจจัยที่ส่งผลต่อการคิดวิจารณญาณของนักศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ นักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ จำนวน 354 คน ได้มาโดยการสุ่มตัวอย่างเปิดตาราง Krejcie and Morgan เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บกรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามที่เกี่ยวกับการคิดวิจารณญาณและปัจจัยที่ส่งผลต่อการคิดวิจารณญาณ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติพื้นฐานโดยใช้โปรแกรม LISREL วิเคราะห์ความสอดคล้องของรูปแบบของปัจจัยที่ส่งผลต่อการคิดวิจารณญาณของนักศึกษา ผลการวิจัยพบว่าการพัฒนารูปแบบของปัจจัยที่ส่งผลต่อการคิดวิจารณญาณของนักศึกษาที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้นมีความสอดคล้องกับข้อมูลเชิงประจักษ์ ดัชนีวัดระดับความกลมกลืน = 0.93 ดัชนีวัดระดับความกลมกลืนที่ปรับแก้แล้ว = 0.85 และดัชนีค่ารากที่สองของค่าเฉลี่ยความคลาดเคลื่อนของเศษ = 0.029 โดยปัจจัยที่มีอิทธิพลรวมต่อการคิดวิจารณญาณของนักศึกษาเรียงลำดับค่าสัมประสิทธิ์อิทธิพลจากมากไปหาน้อย 3 อันดับแรกดังนี้ 1)ความเชื่ออำนาจภายในตน 2)แรงจูงใจ และ 3)บรรยากาศการเรียนรู้