การประดิษฐ์และการพัฒนาประสิทธิภาพสื่อการเรียนรู้ เรื่อง เวกเตอร์ในปริภูมิ 3 มิติ

Abstract

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลอง มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องเวกเตอร์ในปริภูมิ 3 มิติ โดยทดสอบประสิทธิภาพของบทเรียนตามเกณฑ์ 80/80 และหาประสิทธิผลการเรียนรู้ของผู้เรียน เมื่อใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่สร้างขึ้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ประกอบด้วย 2 ส่วน คือ 1) บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่อง เวกเตอร์ในปริภูมิ 3 มิติ และ 2) แบบทดสอบ หลังจากที่สร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนและแบบทดสอบตามขั้นตอนแล้ว ได้นำไปทดลองหาประสิทธิภาพกับกลุ่มตัวอย่างศึ่งนักศึกษาชั้นปีที่ 1 คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ จำนวน 40 คน ซึ่งไม่เคยเรียนเนื้อหาเรื่อง เวกเตอร์ในปริภูมิ 3 มิติ มาก่อนโดยทำการทดลองเป็น 2 ขั้นตอน คือ 1) ทดลองกับกลุ่มย่อยใช้นักศึกษา จำนวน 10 คน แล้วนำไปปรับปรุงแก้ไขข้อบกพร่อง และ 2) นำไปทดลองภาคสนามกับนักศึกษาจำนวน 30 คน นำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ และสรุปผล.