Show simple item record

The development of e-Learning for fundamental meathematics

dc.contributor.authorเอื้อมฟ้า นาตโต
dc.contributor.authorอัครวุฒิ นาคโต
dc.date.accessioned2018-01-17T23:52:18Z
dc.date.available2018-01-17T23:52:18Z
dc.date.issued2555
dc.identifier.urihttp://dspace.rmutk.ac.th/handle/123456789/1381
dc.identifier.urihttp://tdc.thailis.or.th/tdc/browse.php?option=show&institute_code=50&bib=247&doc_type=0&TitleIndex=1
dc.description.abstractการวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1)พัฒนาและหาประสิทธิภาพของบทเรียน e-learning พื้นฐานคณิตศาสตร์ 2)เปรียบเทียบความรู้พื้นฐานคณิตศาสตร์ก่อนและหลังใช้บทเรียน 3)ศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อบทเรียน ประชากรที่ใช้ทดลองเป็นนักศึกษาปริญญาตรีที่มีคะแนนพื้นฐานคณิตศาสตร์ต่ำกว่าเกณฑ์ 50% จำนวน 285 คนผลการวิจัยพบว่า 1.ประสิทธิภาพของบทเรียนพื้นฐานคณิตศาสตร์จากการทดลองภาคสนามเท่ากับ 89/78 2.ความรู้พื้นฐานหลังใช้บทเรียนสูงกว่าก่อนใช้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 และ 3.ความพึงพอใจของนักศึกษาต่อบทเรียนโดยรวมอยู่มนระดับมาก ได้แก่ ภาษาและเสียงที่ใช้มีความชัดเจน บทเรียนช่วยให้มีความรู้และสามารถนำไปใช้เป็นพื้นฐานในวิชาชีพได้en_US
dc.description.sponsorshipสำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพen_US
dc.description.sponsorshiplibrary.carit@mail.rmutk.ac.th
dc.publisherมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพen_US
dc.subjectบทเรียนอิเล็กทรอนิสก์en_US
dc.subjectคอมพิเตอร์ข่วยสอนen_US
dc.subjectคณิตศาสตร์en_US
dc.titleการพัฒนาบทเรียน e-Learning พื้นฐานคณิตศาสตร์en_US
dc.titleThe development of e-Learning for fundamental meathematics
dc.typeThesisen_US


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record