การเปรียบเทียบทักษะชีวิตและคุณภาพชีวิตในครอบครัวของนักศึกษาคหกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ : รายงานการวิจัยเรื่อง

Abstract

วัตถุประสงค์ในการวิจัยเพื่อศึกษา 1) ทักษะชีวิต 2) คุณภาพชีวิตในครอบครัว และ 3) การเปรียบเทียบทักษะชีวิตในครอบครัวของนักศึกษาคหกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ โดยการใช้การสุ่มกลุ่มตัวอย่างแบบหลายขั้นตอน ได้กลุ่มตัวอย่างจำนวน 300 คน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป เพื่อหาค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One way ANOVA) การเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยเป็นรายคู่ โดยวิธีการของ Scheff’ ผลการวิจัยพบว่า กลุ่มตัวอย่างส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง อายุเฉลี่ย 19.94 ปี บิดามาดารอยู่ร่วมกัน มีผลการเรียนเฉลี่ยอยู่ในระดับปานกลาง มีค่าเฉลี่่ยของผลการเรียนเฉลี่ย 2.78 ศึกษาอยู่ในชั้นปีที่ 1 ถึงชั้นปีที่ 4 ส่วนผลการศึกษาทักษะชีวิตในครอบครััวโดยภาพรวมของนักศึกษา พบว่านักศึกษาประมาณสองในสามมีทักษะชีวิตในครอบครัวโดยภาพรวมในระดับปกติและสูงกว่าปกติ เมื่อพิจารณารายด้านทั้ง 12 ด้าน พบว่านักศึกษาประมาณสองในสามมีทักษะชีวิตในครอบครัว ด้านการคิดวิเคราะห์ ความคิดสร้างสรรค์ การตระหนักรู้ในตอนเอง ความเห็นใจผู้อื่น ความภาคภูมิใจในตนเอง ความรับผิดชอบต่อสังคม การสร้างสัมพันธภาพและการสื่อสาร การตัดสินใจและการแก้ปัญหา และการจัดการอารมณ์และความเครียด อยู่ในระดับปกติและสูงกว่าปกติ ส่วนคุณภาพชีวิตในครอบครัว พบว่า นักศึกษาเกือบทั้งหมดมีคุณภาพชิวิตโดยภาพรวม ในระดับปลานกลางและระดับที่ดี เมื่อพิจารณารายด้านทั้ง 4 ด้าน พบว่านักศึกษาเกือบทั้งหมดมีคุณภาพชีวิต ด้านสุขภาพกาย ด้านจิตใจ ด้านสัมพันธภาพทางสังคม และด้านสิ่งแวดล้อมในระดับปานกลางและระดับที่ดี.