การจัดประสบการณ์แบบโครงการเรื่องแม่น้ำท่าจีนเพื่อพัฒนาจิตสาธารณะของเด็กปฐมวัย

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ1) ศึกษาพฤติกรรมการมีจิตสาธารณะของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดประสบการณ์แบบโครงการ เรื่องแม่น้้ำท่าจีน 2)เปรียบเทียบจิตสาธารณะของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดประสบการณ์แบบโครงการ เรื่องแม่น้้าท่าจีน ระหว่างก่อนกับหลังการจัดประสบการณ์และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของเด็กปฐมวัยที่มีต่อการจัดประสบการณ์แบบโครงการเรื่องแม่น้้าท่าจีน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ เด็กปฐมวัยอายุ 5-6 ปี ที่กำลังศึกษาอยู่ในชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 ของโรงเรียนวัดลานคา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 1 จำนวน 20 คน ที่ได้มาโดยการสุ่มแบบหลายขั้นตอน โดยการเลือกโรงเรียนในกลุ่มไตรมิตรที่อยู่ใกล้แม่น้ำท่าจีนจากนั้นสุ่มอย่างง่ายโดยการจับสลากโรงเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ 1) แผนการจัดประสบการณ์แบบโครงการ 2) แบบทดสอบจิตสาธารณะ 3) แบบประเมินพฤติกรรมการมีจิตสาธารณะ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจต่อการจัดประสบการณ์แบบโครงการ การวิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบที (t-test dependent) ผลการวิจัยพบว่า 1) พฤติกรรมการมีจิตสาธารณะของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดประสบการณ์แบบโครงการ เรื่องแม่น้ำท่าจีนโดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด 2) จิตสาธารณะของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดประสบการณ์แบบโครงการ เรื่องแม่น้ำท่าจีน หลังการจัดประสบการณ์สูงกว่าก่อนการจัดประสบการณ์แบบโครงการ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) ความพึงพอใจของเด็กปฐมวัยที่มีต่อการจัดประสบการณ์แบบโครงการเรื่องแม่น้ำท่าจีน โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก