การพัฒนาความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษของนักศึกษาคณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ

Abstract

การศึกษาเรื่องการพัฒนาความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษของนักศึกษาคณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิชาอิเล็กโทรนิค และโทรคมนาคม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1.สำรวจความต้องการของภาคอุตสาหกรรมหรือสถานประกอบการในการใช้ภาษาอังกฤษของผู้ที่จะปฏิบัติงานในภาคอุตสาหกรรมหรือสถานประกอบการและ 2.เพื่อศึกษาความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษของนักศึกษาคณะวิศวกรรมศาสตร์โดยใช้แบบทดสอบมาตรฐาน กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วยการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง และสัมภาษณ์สถานประกอบการจำนวน 20 แห่ง ที่มีบันทึกความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยฯ และนักศึกษาชั้นปีที่ 3 จำนวน 36 คน สาขาวิชาอิเล็กโทรนิคและโทรคมนาคม เป็นกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจงที่ใช้ในการศึกษาและทดสอบความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษมาตรฐาน (TOEIC) ผลการศึกษาพบว่า 1.สถานประกอบการต้องการทักษะการฟังสูงสุด (x=4.32.) รองลงมาคือทักษะการพูด (x=4.16) ทักษะการเขียน (x=3.89) และทักษะการอ่าน (x=3.68) ตามลำดับ และสถานประกอบการมีความเห็นว่าทักษะการฟัง (x=4.65) จำเป็นที่สุดในการสื่อสารภาษาอังกฤษ รองลงมาคือทักษะการพูด (x=4.45) ทักษะการอ่าน(x=3.90) และทักษะการเขียน (x=3.80) ตามลำดับ 2. ผลการทดสอบภาษาอังกฤษ มาตรฐาน TOEIC ของนักศึกษาสาขาวิชาอิเล็กโทรนิคและโทรคมนาคม มีผลคะแนนทดสอบเฉลี่ยที่ 237.22 โดยแยกเป็นทักษะการฟัง 138.88 และทักษะการอ่าน 103.33 ตามลำดับ