การพัฒนาสื่อการสอน แม่พิมพ์ต่อเนื่อง ในรายวิชาผลิตแม่พิมพ์ต่อเนื่อง ระดับชั้น ปวช.2 แผนกวิชาเทคโนโลยีแม่พิมพ์ วิทยาลัยเทคนิคสมุทรปราการ

Abstract

การวิจัยเรื่องศึกษาการพัฒนาสื่อการสอน แม่พิมพ์ต่อเนื่อง ของนักเรียนระดับชั้น ปวช. ชั้นปี ที่ 2 ห้อง 1 แผนกวิชาเทคโนโลยีม่พิมพ์วิทยาลัยเทคนิคสมุทรปราการ สามารถสรุปผลการวิจัยได้ ดังนี้ ผลการวิจัยพบว่านักเรียนมีพฤติกรรมการผลิตแม่พิมพ์แบบต่อเนื่องที่ถูกต้อง และแม่นยา มากขึ้นโดยรวมอยู่ในระดับมากเมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ ดังนี้ความสนใจการผลิตแม่พิมพ์แบบต่อเนื่อง โดยสรุปจากการสังเกต และทดสอบการประกอบแม่พิมพ์แบบต่อเนื่อง เพื่อสร้างพฤติกรรมของผู้เรียน ให้มีความกระตือรือร้นและมีความเอาใจใส่ต่อการเรียนครูผู้สอนต้องสร้างจิตสานึกให้กับผู้เรียนอยู่ เสมอตลอดจนการใช้รูปแบบการจัดการเรียนการสอนที่มีความหลากหลายเพื่อมิให้ผู้เรียนเกิดความ เบื่อหน่าย และมีความสนใจมากขึ้นการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนด้วยกิจกรรมจับคู่ฝึกปฏิบัติเป็น อีกหนึ่งวิธีการสอนมีส่วนสำคัญในการพัฒนาทักษะ