การพัฒนาแบบฝึกทักษะ การอ่านค่าเวอร์เนียร์ระบบอังกฤษ 1 ต่อ 128 สำหรับนักเรียนระดับ ปวช.3 วิทยาลัยเทคนิคสมุทรปราการ

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. เพื่อสร้างหรือหาประสิทธิภาพในการพัฒนาหลักการสอนในเรื่องการอ่านค่าเวอร์เนียร์ระบบอังกฤษ 1 ต่อ 128 ในรายวิชางานวัดและตรวจสอบในงานบำรุงรักษา สำหรับนักเรียนอาชีวศึกษาในระดับ ปวช. 3 แผนกช่างซ่อมบำรุงในงานอุตสาหกรรม ผ่านเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธ์ทางการเรียนของหลักการสอนเรื่องการอ่านค่าเวอร์เนียร์ระบบอังกฤษ 1 ต่อ 128ในรายวิชางานวัดและตรวจสอบในงานบำรุงรักษา ของนักเรียนอาชีวศึกษาในระดับ ปวช. 3 แผนกช่างซ่อมบำรุงในงานอุตสาหกรรม ด้วยแบบฝึกทักษะเรื่องการอ่านค่าเวอร์เนียร์ระบบอังกฤษ 1 ต่อ 128 3. เพื่อประเมิณความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหลักการสอนเรื่องการอ่านค่าเวอร์เนียร์ระบบอังกฤษ 1 ต่อ 128 ในรายวิชางานวัดและตรวจสอบในงาน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในงานวิจัยได้แก่นักเรียนอาชีวศึกษาในระดับ ปวช. 3 แผนกแผนกช่างซ่อมบำรุงในงานอุตสาหกรรม ประจำปีการศึกษา 2561 วิทยาลัยเทคนิคสมุทรปราการ จังหวัดสมุทรปราการ จำนวน 20 คน เครื่องมือที่ใช้ในงานวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชา งานวัดและตรวจสอบในงานบำรุงรักษา เรื่อง การอ่านค่าเวอร์เนียร์คาลิปเปอร์ระบบอังกฤษ 1 ต่อ 128 นวัตกรรมที่ครูสร้างขึ้นนั้น คือแบบฝึกทักษะ เรื่องการอ่านค่าเวอร์เนียร์คาลิปเปอร์ระบบอังกฤษ 1 ต่อ 128 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัย จากการทดสอบแล้วคำนวณหาประสิทธิภาพของการพัฒนาหลักการสอน เรื่อง การอ่านค่าเวอร์เนียนร์ระบบอังกฤษ 1 ต่อ 128 ในรายวิชางานวัดและตรวจสอบในงานบำรุงรักษา โดยทำการวิเคราะจากผลการทำแบบทดสอบหลังเรียนของนักเรียนทั้งหมด ปรากฏว่าแบบฝึกทักษะเรื่องการอ่านค่าเวอร์เนียร์คาลิปเปอร์ระบบอังกฤษ 1ต่อ 128 มีประสิทธิภาพเป็น 𝐸𝐸1 = 82.25 และ 𝐸𝐸2 = 88.5 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทํกษะ เรื่องการอ่านค่าเวอร์เนียร์คาลิปเปอร์ ในภาพรวมอยู่ในเกณฑ์ดี