การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชากลศาสตร์เครื่องกล โดยใช้โดยใช้สื่อการสอนที่มีคิวอาร์โค้ด

Abstract

การวิจัยเรื่องการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชากลศาสตร์เครื่องกล ใช้ระเบียบวิจัยโดยใช้สื่อการสอนที่มีคิวอาร์โค้ด เพื่อตอบโจทย์วิจัยตามวัตถุประสงค์ คือ 1. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การใช้สื่อการสอนที่มีคิวอาร์โค้และไม่ใช้สื่อการสอนที่มีคิวอาร์โค้ด ในรายวิชากลศาสตร์เครื่องกลโดยใช้สื่อการสอนที่มีคิวอาร์โค้ด กลุ่มตัวอย่างที่ศึกษา คือ นักเรียนชั้น ปวช. 3 แผนกช่างเชื่อมโลหะ วิทยาลัยเทคนิคสมุทรปราการ จำนวน 12 คน ผลการวิจัยสรุปได้ ดังนี้ วัตถุประสงค์ ข้อ 1. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การใช้สื่อการสอนที่มีคิวอาร์โค้และไม่ใช้สื่อการสอนที่มีคิวอาร์โค้ด ผลที่ได้จากการวิจัย คือ จากผลการทำแบบทดสอบที่ใช้คิวอาร์โค้ดและแบบปกติ พบว่า คะแนนทดสอบแบบปกติ คะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 2.6 และคะแนนทดสอบแบบทดสอบที่ใช้คิวอาร์โค้ดมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 4.00 เห็นได้ชัดเจนว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชากลศาสตร์เครื่องกล เรื่องทฤษฎีฟิราโกรัส มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดีขึ้น ข้อเสนอแนะสำหรับการนำไปใช้ และการทำวิจัยครั้งต่อไป มีดังนี้ 1. สามารถนำสื่อการสอนที่มีคิวอาร์โค้ด ไปใช้กับวิชาอื่นหรือระดับชั้นอื่นๆต่อไปได้ 2. การให้เนื้อหากับผู้เรียนไม่ควรที่จะให้เนื้อหาที่ยากเกินไป ควรเป็นเนื้อหาที่เข้าใจง่าย ไม่ซับซ้อน เพื่อที่จะไม่เป็นอุปสรรคกับผู้เรียนมากเกินไป 3. การทำสื่อวีดีโอควรเป็นสื่อที่ผลิตด้วยครูผู้สอนเพื่อให้เกิดความเชื่อถือและง่ายต่อการเข้าถึงเนื้อหา